小奏鸣曲

缩短的奏鸣曲，两三个短乐章，织体清楚，多作教材

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小奏鸣曲是缩短的奏鸣曲，两到三个短乐章，织体清楚，音域有限，长期作为键盘教材使用。

起源与年代

十八世纪，作曲家把结构简化、篇幅缩短的奏鸣曲称作小奏鸣曲，克莱门蒂的 Op.36 与库劳的 Op.20、Op.55 成为教材。迪亚贝利与杜塞克写下大量同类作品，出版商把成套的小奏鸣曲印成一本，供一个学期的课程使用。十九世纪，这一名称多见于儿童教材与女子学校的曲目单。二十世纪，拉威尔与布索尼把精致的小奏鸣曲写回音乐厅，名称不再只属于初学者。

听辨特征

两到三个乐章，首乐章常省略展开部，或把展开压成几个过渡小节。织体只留旋律与分解和弦，音域通常只有两个八度，节奏型反复出现。末乐章用回旋或小步舞曲，速度快而短。听辨时先判断第一乐章有没有真正的展开，主题是否原样回来，以及左手是否只做和声支架。规模变小带来结构上的后果，转调次数减少，材料更依赖重复而不是发展。教材作者还会把难点拆开，一首只练音阶跑动，另一首只练三度双音，学生按顺序弹完就等于过了一遍基本技术。克莱门蒂的六首按难度由浅入深排列，每一首换一种左手音型，顺序本身就是课程表。

代表人物

克莱门蒂的六首 Op.36 是范本，库劳与迪亚贝利为教学写了几十首，拉威尔与布索尼把这一体裁带回音乐会，贝多芬的 Op.79 说明奏鸣曲与小奏鸣曲的界线并不严。

谱系

上承古典奏鸣曲与教学用的二部曲式小曲，下接儿童教材、二十世纪的新古典小奏鸣曲与键盘教学体系。

常见误解

小奏鸣曲不是“小孩的奏鸣曲”，拉威尔与布索尼的作品技术难度不低。它也不等于奏鸣曲的单个乐章，多数仍保持完整的乐章布局。

事实来源

• The New Grove Dictionary of Music and Musicians, 2nd ed., entry Sonatina, 用于核对体裁与教学用途的关系
• Charles Rosen, Sonata Forms, 用于核对展开部省略后的结构后果

仅用于核查事实，正文为原创撰写。